笛卡儿主义是何?( 三 )


1641年出版了《形而上学的沉思》 , 1644年又出版了《哲学原理》等重要著作 。
1949年冬 , 笛卡儿应瑞典女王克里斯蒂安的邀请 , 来到了斯德哥尔摩 , 任宫廷哲学家 , 为瑞典女王授课 。由于他身体孱弱 , 不能适应那里的气候 , 1650年初便患肺炎抱病不起 , 同年二月病逝 。
解析几何的诞生
在笛卡儿所处的时代 , 代数还是一门比较新的科学 , 几何学的思维还在数学家的头脑中占有统治地位 。1637年 , 笛卡儿发表了《几何学》 , 它确定了笛卡儿在数学史上的地位 。
文艺复兴使欧洲学者继承了古希腊的几何学 , 也接受了东方传入的代数学 。
【笛卡儿主义是何?】利学技术的发展 , 使得用数学方法描述运动成为人们关心的中心问题 。笛卡儿分析了几何学与代数学的优缺点 , 表示要去“寻求另外一种包含这两门科学的好处 , 而没有它们的缺点的方法” 。
在《几何学》卷一中 , 他用平面上的一点到两条固定直线的距离来确定点的距离 , 用坐标来描述空间上的点 。
他进而创立了解析几何学 , 表明了几何问题不仅可以归结成为代数形式 , 而且可以通过代数变换来实现发现几何性质 , 证明几何性质 。
笛卡儿把几何问题化成代数问题 , 提出了几何问题的统一作图法 。为此 , 他引入了单位线段 , 以及线段的加、减、乘、除、开方等概念 , 从而把线段与数量联系起来 , 通过线段之间的关系 , “找出两种方式表达同一个量 , 这将构成一个方程” , 然后根据方程的解所表示的线段间的关系作图 。
在卷二中 , 笛卡儿用这种新方法解决帕普斯问题时 , 在平面上以一条直线为基线 , 为它规定一个起点 , 又选定与之相交的另一条直线 , 它们分别相当于x轴、原点、y轴 , 构成一个斜坐标系 。那么该平面上任一点的位置都可以用(x,y)惟一地确定 。帕普斯问题就化成了一个含两个未知数的二次不定方程 。
笛卡儿指出 , 方程的次数与坐标系的选择无关 , 因此可以根据方程的次数将曲线分类 。
《几何学》一书提出了解析几何学的主要思想和方法 , 标志着解析几何学的诞生 。此后 , 人类进入变量数学阶段 。
在卷三中 , 笛卡儿指出 , 方程可能有和它的次数一样多的根 , 还提出了著名的笛卡儿符号法则:方程正根的最多个数等于其系数变号的次数;其负根的最多个数(他称为假根)等于符号不变的次数 。
笛卡儿还改进了韦达创造的符号系统 , 用a,b,c,…表示已知量 , 用x,y,z,…表示未知量 。
解析几何的出现 , 改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向 , 把相互对立着的“数”与“形”统一了起来 , 使几何曲线与代数方程相结合 。笛卡儿的这一天才创见 , 更为微积分的创立奠定了基础 , 从而开拓了变量数学的广阔领域 。
正如恩格斯所说:“数学中的转折点是笛卡儿的变数 。有了变数 , 运动进入了数学 , 有了变数 , 辨证法进入了数学 , 有了变数 , 微分和积分也就立刻成为必要了 。”
笛卡儿在其他科学领域的成果
笛卡儿靠着天才的直觉和严密的数学推理 , 在物理学方面做出了有益的贡献 。


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