“‘让我们记录历史 ， 让历史记录我们的努力’ ， 工作坊不断推陈出新 ， 弘扬中国精神和民族文化 ， 创作出具有时代特征和现代审美趣味的文化产品 。 同时 ， 关注当下社会发展、树立家国情怀与文化自信 ， 积极传递新时代的文化正能量 ， 从而实现高校美育中文化传承的守正创新 。 ”指导教师柳丹说 。
智慧大脑 ， 让艺术拥抱科技与前卫
在上海大学可穿戴技术与中国非遗刺绣创新实验工作坊的展示区 ， 40个五花八门的刺绣图案展示墙引起了采访人员注意 ， “这面墙别看简单 ， 也许蕴含着土族传统工艺‘盘绣’代代师承的密码 。 我们选择了一位从事盘绣34年的代表人和学习盘绣的新手 ， 让师徒二人分别刺绣20个传统图案 ， 对比过程中所用的视角、线的长度、脑电、肌电等数据 ， 来揭示工艺背后的秘密 。 ”现场师生向采访人员介绍 。
土族盘绣有着上千年的历史 ， 一直传承至今 ， 然而 ， 由于工艺复杂 ， 耗时长 ， 不少土族年轻人不愿意学习这门手艺 ， 一度面临失传的危险 。 上海大学可穿戴技术与中国非遗刺绣创新实验工作坊师生们将可穿戴科技与中国非遗刺绣结合 ， 利用微处理器、低温热塑性塑料等技术手段 ， 完成对可穿戴组件原型的制作；使用AutodeskFusion、3DS max等软件平台 ， 结合非遗刺绣中各地不同种类的刺绣技艺与图案应用 ， 展开创意设计 ， 最终形成一批具有传统技艺与现代科技、民族特色与现代设计、经典造型与创新应用等特点相互交融的创意作品 。
“通过近两年多期工作坊的建设和活动举办 ， 我们构建了新的科艺融合的跨学科培养机制 ， 让艺术专业同学通过现代科技与传统技艺的互促互融 ， 了解非遗；构建了跨文化的创作交流平台 ， 在国内外师生共同协作过程中 ， 传播非遗文化 ， 凸显我国文化软实力；培养了具有国际视野和前瞻意识的艺术设计人才 ， 面对未来的人类社会 ， 具备对不同民族、国家文化的尊重 ， 从以人为核心的视角去打造新的技术服务 ， 让科技的发展最终服务于社会 。 ”团队指导教师李谦生表示 。
穿旧的衣服你会怎么处理？在浙江理工大学“焕然衣新”艺术工作坊的同学面前 ， 可能从里到外没有一处不是宝 。 据悉 ， 该工作坊以服装、服饰再生为切入点 ， 以课程、科研、实践多维平台为支撑 ， 引领大学生玩转美育新风尚 。 “重生牛仔的神经漫游”系列对牛仔进行朋克风改造 ， 在纽约时装学院展出；“宝碎布头的童趣畅玩”系列对零碎布料进行原创服饰设计 ， 已注册公司、开设淘宝店 ， 累计销售14000余件单品 ， 销售额达400余万元；“草木扎染的孔院遨游”系列每年与毛里求斯大学及苏里南孔子学院进行联动 ， 通过传统草木染和扎染技术对回收到的旧衣物进行面料改造 ， 传播中国文化；“重铸饰品的自由翱翔”系列将银饰品进行回收、设计和重铸 ， 倡导绿色环保新理念 ， 践行低碳新生活 。
“红瓦绿树 ， 碧水蓝天”描写的是青岛滨海景观带的风景 ， 而分布其中的历史建筑更是让城市街区多了厚重感 。 中国石油大学（华东）“青岛历史建筑数字（VR）博物馆工作坊”的同学们“盯上”了这份历史遗存的珍贵性 ， 力图用熟悉VR手段建成属于它们的“数字档案” 。
“工作坊由三位教师和若干名学生组成 ， 师生利用课余时间 ， 结合自己的研究兴趣以及青岛地区对历史建筑的保护修缮需求 ， 开展数字化博物馆的工作 。 本工坊建立的‘青岛历史建筑数字(VR)博物馆’旨在通过先进的数字技术和多媒体展示手段 ， 向观众呈现青岛绚丽多彩的历史经典建筑 ， 使观众通过在线游览方式就能对历史建筑进行全方位、近距离的了解 。 此外 ， 数字博物馆还能够为青岛历史建筑保留一份数字档案 ， 为今后修缮保留一份数字化资料 ， 在历史建筑的物质属性逐渐衰弱的必然规律下 ， 通过信息技术实现建筑‘永久保存、永续利用’的目标 。 ”指导教师张峰表示 。

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