2017年国家公务员考试行测备考：常识储备二二十五( 二 ) _文化

人类是文化的创造者和保护者。他们感知世界，描述世界，并用语言来储存经验。由于一个民族的文化发展成果都凝聚在语言中，文化的进一步发展不仅要从已有的文化成果出发，还要从语言信息中整合的文化信息出发。简述强化仪式的概念。P120 回答：强化仪式是指当一个群体的“生命”处于危机或潜在危机中时，将个体成员团结起来的仪式。据说这些仪式可以加强集体情感和社会融合。当然，加强仪式的做法不必局限于明显的危机时期。在四时分明、人们活动发生变化的地区，加强仪式采取每年庆祝的形式。对于某些社会的人们来说，这些时刻是他们生活中特别重要的时刻，庆祝活动表达了对他们自己所依赖的自然生产力和生殖能力的尊重。强化仪式的意义在于可以强化秩序和价值观，还可以强化群体认同，强化信仰。谈谈你对宗教起源的了解。P114 答：宗教是一种社会历史现象，有其发生、发展和演变的过程。社会学理论认为，宗教源于社会本身的需要。在人类历史上，宗教的产生和发展确实与社会因素、心理因素、精神因素等诸多因素有关。但宗教作为一种在历史上影响了这么长时间、影响范围这么广、影响了这么多人的社会行为的产生和发展，最基本、最重要的因素是：自从人类成为群体活动的生物以来，宗教成为社会群体以来，作为一种重要的社会行为，成为一种社会必需品，具有培养和加强人们的社会性功能。
宗教产生和存在的根本原因在于，宗教具有培育和加强人类社会性，保障人类集体和社会活动的功能。简要描述文化中断的概念和原因。P133 答：文化间断是指不同文化在接触的过程中，除了相互吸收和融合外，由于各种原因，在文化沉浸或交流的过程中，有时还会出现文化过程的不连续性。文化颠覆是西方教育人类学家在20世纪下半叶提出来分析和解释国民教育和文化传播的理论。（原因不在书中，请自行整理。）简述美国人格的学术观点。P145 答：一般来说，学派的原始观点有三个方面：历史具体主义。这也是整个学派理论的核心。首先，它反对把全人类的文化当作一般史来研究，而是去研究某种文化的具体历史。在他们看来，每种文化都是其社会的独特产物，尤其是其自身的发展规律，因此世界文化是多元的，各有其价值。其次，在研究方法上，建议采用“历史方法”，即“不仅立足于一般基础，而且重视每个单一文化实例”的文化领域理论。文化区理论与传播理论有相似之处。“文化区”是指采取价值中立和种族平等立场的人类学研究单位。文化相对主义也是一种研究立场和原则，尊重各民族文化的价值平等，不因种族差异而有高低之分。
博阿斯认为，任何一个民族的文化只能理解为历史的产物，其特点是由每个民族的社会地理环境决定的。四、讨论题1、请举例讨论符号的作用。P17 答：人们用各种符号来表达自己的思想，如语言、文字、艺术、音乐等。在许多民族中，对自然物稍加修饰，使自然物也具有符号的意义。符号通过思想的表达，在人们的社会生活中具体而突出地发挥以下功能。文化传统的功能。注意：以这三个函数为例。例如，对于自定义和群体区分的功能，可以以图腾为例。请描述实地考察的基本方法和过程。P51 答：实地考察的基本方法有三种： , 专题和轨迹法（2 和观察法。（3 谈话法。实地考察的过程： , 考察前的准备工作。, 了解地理和历史的背景资料。,掌握前人的调查和研究成果。，调查组的组成。，设备和物品的购买。，进入这个领域。，熟悉环境。P65答案：（1)，语言是自成一体的文化之所以说语言是一种文化，首先是因为它是人类文明的成果之一。其次，作为人类的创造性活动和知识积累，文化最基本的特征之一是习得。

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