本学期的环境营造主要是基于这些 。良好的环境可以促进儿童各种感觉器官的发育 。我会充分利用有限的环境,为孩子创造无限的教育价值,让孩子不输在起跑线上 。
幼儿园环境营造计划(二)
主题墙的制作是幼儿园活动顺利开展的重要环节 。所需的主题墙尤为重要 。一面有价值的主题墙,可以激发孩子对线条、形状、色彩、构图等因素的感官,给他们带来情感上的愉悦 。因此,这个学期我们在三班的三班 。的主题墙是这样创建的:

一、围绕主题活动“魔法之翼”创作
1.如果我能飞:中学生 是书面语言发展的关键时期,中班的孩子通过小班的语言训练,有一定的语言基础年 。因此,在这个小部分的创作中,我们记录了孩子们的绘画和孩子们创造的语言 。让孩子与主题墙互动 。
2.飞机技能:我们收集了各种飞机,让孩子们了解各种飞机和各种飞机的作用,下面留空展示由我们制作的飞机形式多样,让布局贴近孩子的生活 。
3.谁会飞我们收集了各种能飞的东西,包括小鸟、飞碟、宇宙飞船、蒲公英种子、热气球、气球等等,拓展孩子的思维 。我们鼓励孩子们继续寻找可以飞翔的东西,感受大自然的神奇和美丽 。
二、围绕主题活动“趣味纸”进行创作
1.纸是从哪里来的?展板展示了纸的发明者蔡伦,以及纸的发展历史 。让孩子了解古代人没有纸是多么的不方便,现代人有纸是多么的方便 。我们还展示了造纸的过程,让孩子们知道造纸是多么的麻烦,我们需要爱护它,节约纸张,保护我们的环境 。
2.纸在这个板块中发挥了很大的作用,我们让家长帮我们收集各种纸做的东西,让孩子在和家长一起收集的过程中,增加了孩子的已知经验,为未来课题的发展铺平了道路 。
3.各种纸张在日常生活中是无处可寻的 。
3.不,孩子们可以随时摸纸,但是不知道各种纸的名字,所以我们收集了各种纸做展示,让孩子知道生活中常见的纸的名称,它们的不同用途 。
三、围绕“落叶飘飘”的主题创作
1.秋天的果实秋天是收获的季节,各种水果都在收获 。在本节中,我们将水果分为水果和干果,以丰富孩子们的生活体验 。
2.秋叶 孩子们对周围的一切都感兴趣,秋叶就落了 。来吧,让我们抓住这个季节的特点来教育年幼的孩子 。我们请家长帮我们收集各种树叶在版面中展示幼儿园民俗文化环创,让年幼的孩子认识我们生活中常见的几种树叶 。家长和孩子一起制作了一幅叶贴画,在共同完成作品的同时,加深了孩子们对树叶的理解和亲子之间的感情 。
3.秋天的颜色秋天是一个多彩的季节,我们在盘子上展示了秋天各种植物的颜色,下面是孩子们在十一长假期间去大自然的一份验证秋天颜色的问卷允许让幼儿感受和分享他们的收获,增强他们的自信心和成就感 。
四、围绕“欢迎冬天爷爷”主题打造“雪花飘扬”主题墙
主题墙的内容可分为“植物如何过冬”和“动物如何过冬”两个板块 。老师前期做了一小部分铺垫,剩下的留白 。随着季节的变化,我们会引导孩子走进冬天,了解冬天,从不同的角度感受冬天,给孩子很大的想象空间 。

随着主题的推进和孩子体验的不断增加,我们会逐步丰富我们的白板,让孩子们直观地从我们的白板上获得更多的知识和经验,让主题墙更好的为孩子服务,让孩子们不断进步和进步 。
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