怎样培养定力意志力的啊？( 四 ) _知识百科

② 拼图游戏
适合年龄：2岁以上
可以选择孩子熟悉喜欢的卡通或者动物形象等，从最初的几块开始，对照着完整图形进行拼搭。在玩的过程中，家长可以提醒孩子注意图块拼接处的特点，让孩子自己拼。当孩子拼得足够好时，逐渐增加拼图的块数。当孩子完成一幅拼图时，要及时表扬。
③ 找不同
适合年龄：2岁以上
简单的两幅图，请孩子找到两幅图中的不同之处。根据孩子的能力，可适当的增加或降低图片的复杂程度。
④什么不见了
适合年龄：3岁以上
选择一些孩子感兴趣的物品，一一摆放在孩子面前，比如：铅笔、橡皮、削皮刀、小贴纸……让孩子蒙住双眼，家长取走其中的一样物品。睁开眼后，请幼儿猜一猜，哪样物品不见了。
根据孩子的水平，增可加或降低难度。比如：可以用不同类别的物品进行游戏，也可以用卡牌进行游戏，物品的数量可是3个、4个，也可以更多。
⑤唱反调
适合年龄：4岁以上
家长说出一项指令，孩子要按照指令的反义词去动作。比如：家长说“坐下”，孩子就做“站”的动作，家长说“向前一步走”，孩子就要做“向后一步走”的动作。
这些游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。专注力培养，从我做起，从日常生活做起！
测一测孩子的专注力
·孩子总是一项活动还没完成，就想去玩另一项活动。如：还没画完画，就想去踢球；或者饭吃到一半，就想去玩某个玩具。
·孩子写作业时总是拖拉墨迹，边做边玩。
·孩子每次作业总要写到很晚，没有家长陪着就写不完。
·当跟孩子说一件事情时，孩子就像听不到，开始说另外一件事情。
·孩子总是缺乏耐心，做事情容易虎头蛇尾、半途而废。
在这里要特别提示家长，每个孩子大脑的发展水平、年龄状况不一样，专注力水平也不一样。
大部分孩子2岁以下，更多时间是无意识的专注，也就是说孩子很难自主控制自己的注意力。3岁，专注力只有5分钟；4岁，专注力会提升到8分钟。5岁，专注力也只有10分钟；7岁左右学龄期的孩子，专注力能持续20分钟就已经达标了。因此，跟孩子一起玩游戏时，一定要注意劳逸结合哦！

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